APERTURA AL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN EL NIVEL PREESCOLAR

Con este proyecto se pretende, mejorar los procesos de enseñanza- aprendizaje de las
matemáticas, para el desarrollo de procesos lógicos en diferentes contextos cotidianos que
permitan aprendizajes significativos en los estudiantes del grado preescolar. Se utilizó como
material didáctico los bloques lógicos, buscando desarrollar habilidades, destrezas y
conocimientos significativos, que lleven al estudiante a hacer análisis y tomar decisiones en
diferentes situaciones, de forma reveladora y coherente adquiriendo la capacidad de resolver los
problemas que se presentan en el diario vivir; busca desarrollar la habilidad de expresarse con
fluidez, naturalidad y coherencia haciendo uso correcto del lenguaje.
http://www.bdigital.unal.edu.co/9704/7/8411501.2013.pdf